El nivel educativo de la población en los países miembros de la OCDE ha mejorado notablemente en los últimos 50 años. España ha sido el país que ha experimentado el aumento más notable después de Corea. Partiendo de los niveles más bajos de formación de la población adulta a mediados del siglo pasado, España ha alcanzado en formación superior los promedios de la OCDE y los niveles de los países más avanzados entonces, Estados Unidos y Alemania.
Estos son algunos de los principales datos que se desprenden del informe de la OCDE: “Education at a Glance 2011: OCDE Indicators" (Panorama de la Educación 2011), presentado el pasado martes en el Ministerio de Educación. El proyecto INES (International Indicators of Education Systems) de la OCDE se inició a finales de los años 80 con el propósito de ofrecer indicadores cuantitativos que permitieran la comparación de los sistemas educativos de los países miembros, y conocer así la eficacia y la evolución de dichos sistemas. Los datos de esta edición corresponden, en general, al año académico 2008-09, y no a la situación actual, pero tienen el valor de permitir la comparación con los sistemas educativos de los países de la OCDE y facilitar el análisis de la evolución de los indicadores en cada uno de los países.
Podéis acceder al informe completo (en inglés) en:
El Informe Español, cuya redacción y análisis han sido realizados por el equipo del Instituto de Evaluación del Ministerio de Educación, resume los indicadores de la OCDE referidos a España, y lo podéis consultar en:
Además, podéis leer la noticia completa en las notas de prensa del Ministerio de Educación.
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